注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年七年级下学期科学教学调研（一）

为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组接种该细菌后放在无菌条件下，乙组放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）、实验前，必须先将(填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）、该实验的实验组是；对照组是。

（3）、实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象。说明了。

举一反三

夏季天气炎热，食物容易腐败变质，但干菜能长期保存，原因是( )

在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是（）

如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：

为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。如图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是{#blank#}1{#/blank#}，你认为这种细胞是细菌的主要依据是{#blank#}2{#/blank#}。

湖州太湖出产大葱和白萝卜，小科发现埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞内有叶绿素）。小科想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究。

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、25℃适宜温度
实验材料	长势相似的10株韭菜苗	长势相似的10株韭菜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服