在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整电路图（要求连线不得交叉）；{#blank#}1{#/blank#}

（2）连接电路时，开关应处于{#blank#}2{#/blank#}状态，滑动变阻器的滑片P应放在{#blank#}3{#/blank#}（填“A”或“B”）端；

（3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}（填序号）；

A.定值电阻R短路        B.定值电阻R开路        C.滑动变阻器开路        D.电流表开路

（4）上述实验中，小彬用电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为的电阻接入电路，闭合开关，他应向{#blank#}5{#/blank#}（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为{#blank#}6{#/blank#}V时，读出电流表的示数；

（5）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成{#blank#}7{#/blank#}（选填“正比”或“反比”）；

（1）请根据图1，用笔画线代替导线把图2的实物图连接完整；{#blank#}1{#/blank#}

（2）连接好电路，闭合开关后，电压表指针迅速偏转到最右端，电流表无示数，其原因可能是电阻R{#blank#}2{#/blank#}；

（3）排除故障后，在探究“电流与压的关系”时，他们选用了两个不同的定值电阻，分别调节滑动变阻器R^' ， 得到多组数据，并描绘出I-U图像，如图3所示，则R₂={#blank#}3{#/blank#}Ω。

（4）在探究“电流与电阻的关系”时，进行了5次实验，他们将5次实验数据描绘在图4中。观察图像可以得出实验结论：当电压一定时，电流跟电阻成{#blank#}4{#/blank#}；电压表的示数保持{#blank#}5{#/blank#}V不变。

（5）完成“欧姆定律”实验探究后，老师要求测出台面上R_X的阻值，在拆除电路时，一同学由于不小心，电流表从桌面落到地面上摔坏了，不能用了···，小琪看了看滑动变阻器R^'的铭牌，连接了图5的电路，进行了两步操作，测出了R_X的阻值。

A．把变阻器R^'的滑片P调到最右端，闭合开关S，电压表示数为U₁；

B．再把变阻器R^'的滑片P调到最左端，电压表示数为U₂；

C．变阻器R^'的最大阻值为R₀ ， 则未知电阻R_X={#blank#}6{#/blank#}。（用U₁、U₂、R₀表示）