题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
历史与社会八年级下册第六单元第一课《走出中世纪的蒙昧》同步试卷（第3课时 启蒙运动）
材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。
──阿尔贝蒂《自画像》
材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
──莎士比亚《哈姆雷特》
材料三：《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
──《世界历史》九年级上册
选项 | 人物 | 历史贡献 |
A | 牛顿 | 开启了“科学革命的开端” |
B | 拿破仑 | 将法国大革命推向顶峰 |
C | 卢梭 | 三权分立学说对后世影响深远 |
D | 伯里克利 | 推动雅典民主政治达到全盛 |
| 选项 | 人物 | 历史贡献 |
| A | 罗伯斯庇尔 | 开启了“科学革命的开端” |
| B | 富尔顿 | 提出“日心说” |
| C | 卢梭 | 人民主权理论对后世影响深远 |
| D | 迪亚士 | 发现自由落体定律 |
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