题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
浙江省丽水市2018-2019学年九年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷(历社部分)
材料一:伏尔泰经常将中国跟西欧国家作比较。他赞赏中国的法律和道德,认为中国的法律是以道德为基础的,当“中国遵循最纯洁的道德教训时,欧洲正陷于谬误和腐化堕落之中”。在伏尔泰的心目中,中国最纯洁的道德是什么?那就是“后辈对长辈的尊敬”“仁者,人也.亲亲为大”,伏尔泰认为“孝道是中国政府的统治基础……中国的文职大官被视为城市和省的父母官,而国王则是帝国的君父。这种深入人心的思想把幅员辽阔的国家组成为一个家庭”。
——摘编自张丽艳、苗成《伏尔泰与中国儒家思想》
材料二:不破不立,新文化运动闯将们认为,要输入“西方文明”,必须破除中国传统文化;特别是以孔子之道为代表的中国封建伦理道德…陈独秀、李大钊等发表檄文:“儒者三纲之说,为一切道德政治之大原”,遵此三纲,“率天下之男女为臣为子为妻而不见有一独立自主人格者”;由此而生之道德:忠、孝、节,皆为“奴隶道德”。号召青年、妇女打砰奴隶道德,树立平等人权的新信仰,实现个性自由,“恢复独立自主之人格”。
——摘编自金冲及《=十世纪史纲》
材料三:袁世凯之废共和复帝制,乃恶果非恶因,乃枝叶之罪恶,非根本之罪恶。若夫别尊卑,重阶级,主张人治,反对民权之思想之学说,实为制造帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽,则有因必有果,无数废共和复帝制之袁世凯,当然接踵应运而生,毫不足怪。
——陈独秀《新青年》(1916年)
【旧方案的破产】
材料一:倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福.此国民之会意,文实遵之,以忠于目,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。
——孙中山《大总统誓词》
【新时代的曙光】
材料二:
辛亥革命(后)……自己所追求的民主还是那样的遥远,于是慢慢地从痛苦经验中,发现了此路不通,终于走上了共产主义的道路。——林伯渠 |
自俄国革命以来,“马克思主义”几有风靡世界的势子,德奥匈诸国的社会革命相继而起,也都是奉“马克思主义”为正宗。——李大钊 |
帝国主义压迫的切骨的痛苦,触醒了空泛的民主主义的噩梦。……所以学生运动倏然一变倾向于社会主义。——瞿秋白 |
【洪流中的合作】
材料三:辛亥革命之后是军阀混战……军阀混战的结果,是“民国”变成了“战国”。
——易中天《帝国的终结:中国古代政治制度批判》
材料四:中国共产党人看到:在半殖民地半封建的中国,工人阶级人数毕竟比较少,如果不团结一切可以团结的力量,结成最广泛的统一战线,党就不可能把中国革命引向胜利……孙中山在几经挫折后,深感国民党内许多人已经日趋腐败,中国革命必须改弦易辙…”他真诚地欢迎共产党员同他合作。
——《中国共产党的丸十年》
【危机下的转向】
材料五:中国向何处去?两次民主主义革命历程进行了不同的探索和回答。中国的近代化受西方资产阶级革命影响较大,19世纪末的维新变法运动,20世纪初的辛亥革命……在中国共产党的领导下,发动八一南昌起义、建立井冈山革命根据地、开展土地革命。在艰难探索中,中华民族最终选择了新的发展道路。
试题篮