我们的祖国地大物博，名胜古迹魅力无穷。你了解哪座名山，游历过哪些风景名胜，把你所了解的写下来，不少于500字。

要求：①抓住特点，表达出自己的真情实感。②语句通顺，叙述清楚。③可试着运用比喻、拟人等修辞手法，使习作更加生动、富有活力。

读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。

    你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

因为万物有灵，所以人人便都有了自己的心爱之物。琦君喜爱桂花，她笔下的桂花雨浪漫唯美；许地山赞美花生，他笔下的花生引人深思；冯骥才喜爱珍珠鸟，他描绘的珍珠鸟灵动可爱……你最喜欢的动物或植物是什么呢? 它有怎样的特点? 你喜欢它的原因是什么? 请以“物之赞语”为题写一篇文章，表现你的喜爱之情。

写作要求：①内容生动，语句通顺；②注意要有真情实感；③不少于450字。

动植物是宝贵的自然资源，是生态环境的重要组成部分，你了解这些和我们共处一个地球的自然朋友吗？陪伴我们的宠物猫、宠物狗，养在阳台的植物，路旁校园里的行道树，书本、电视中的奇花异草，珍禽奇兽……请选取你熟悉或感兴趣的一种动物或植物，向大家介绍它的习性特点等

写作要求：①借助相关资料，从多方面介绍事物的特点；②恰当使用说明方法，增强说明效果；③ 题目自拟；④不少于400字，不得抄袭，不要套作。

巴甫洛夫曾经说过：“观察，观察，再观察。”在生活中，你有没有连续观察过某种动物或植物？观察的过程是怎样的？你当时的想法和心情是怎样的？请以观察日记的形式写下来，不少于350字。