材料二：2017年6月20日，河南省高院出台《关于全省法院少年法庭专项治理校园欺凌和暴力实施意见》，2017年12月，教育部等11部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。八年级一班同学们准备召开一次“学法知法，拒绝校园暴力”的主题班会。请你参与其中。

材料二：某网友在牛肉面里吃到了一根头发丝，当即留下购买牛肉面的小票以及面里有头发的照片，将餐馆告上法庭。在调解过程中，店家本来想随便给点赔偿了事，该网友并没有轻易动摇，而是援引食品安全法，要求店家“退一赔一千”，店家最终只能接受。

“两高”的出色工作大大增强了人民群众的获得感、幸福感和安全感，有力维护了社会公平正义，有力维护了国家安全和社会稳定。在为他们点赞的同时，我们理应思考作为公民个人在法治中国进程中所肩负的责任。

情境一  小明在去上学的路上，被几个年龄大几岁的人拦住搜身，被抢去身上仅有的10元钱，他们还要小明第二天带50元钱交给他们。

情景二  晚上，小明放学回到家里，叔叔说他把5万元钱借给了朋友，到了约定还款时间，该朋友躲起来不见面、甚至拖延时间不接电话，叔叔计划将朋友软禁起来，迫使他还钱。

①公民荣誉权受法律保护②诉讼是应对侵害最权威的手段

③人民法院捍卫社会公平正义④人民法院依法行使检察权

请结合“崇尚法治精神”的相关知识，分别补充小星遇到以上情形时的后续做法，并给出相应理由。