①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立

②这种我只想待在家里，把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的人际关系萎缩

③应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂

④走出虚拟世界，积极交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩

    进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉，久而久之，小红的球技大增。

    但是，由于业余爱好分散了精力和时间，小丽的成绩直线下滑，排名降到班級中下游，小丽很是沮丧。对此，小红紅看在眼里急在心里，就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下，小丽的成绩上来了；小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩要、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心心相通、无话不谈的好朋友。

材料二：上七年级那年，我被整天的数学方程式困扰，你却没有视而不见，而是用一切方法帮助我，最后我从一个羡慕你有好成绩的角色变成了一个可以与你共同努力的伙伴；我们曾在体育课上被罚跑六圈，但我因为惰性跑到第三圈就有了放弃的念头，当时你跑了过来，冷冷地丢了一句：“现在我可以拉你，以后呢？”终于，我们一起跑完了全程。一路走来，你带给我太多成长的力量。

材料三：我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名学生到市里参加歌咏比赛，我们都报了名，结果我被选上了，她落选。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。

（1）材料一中的调查结果说明了什么？

（2）根据材料二归纳，朋友带给“我”的成长力量有哪些？请你据此概括其中反映的友谊的特质有哪些？

（3）据材料三和所学知识，请你对小美的表现进行评析。并写写看由此我们可以澄清关于友谊的哪些问题？