试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
山东省泰安市高新区2019-2020学年八年级上学期(五四学制)历史期中试卷
科技创新推动社会的进步与发展,谁能够抓住科技革命的机遇,谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹,勇攀科学技术的高峰”为主题的班会,请你参与。 【开启工业之门】 材料一:分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯 【进入高科技时代】 材料二:19世纪中后期,很多科学研究的成果都应用于生产,各种新发明、新技术,层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃,人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。
材料三:三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的距离不断缩短,整个世界紧缩成了一个“地球村”。 【展望科技未来】
如图《忙碌的电话接线员》反映的情景主要表明第二次工业革命( )
①铁塔上有可能会采用电灯照明技术
②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机
③看到巴黎上空有飞机在飞行
④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系
材料一:工业革命以后,产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶 级……《共产党宣言》的发表,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。
材料二:
材料三:经济全球化,是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动…… 形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始,尤其是开始于20 世纪四五十年代的第三次科技革命,推动了经济全球化的快速发展。
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