①电解水的实验可证明水中含有氢元素，该反应的化学方程式是{#blank#}1{#/blank#}；请再列举一种实验方法{#blank#}2{#/blank#}（下列②中方法除外）．

②实验室也可以利用氢气还原氧化铜的方法，装置如图1所示（图中浓硫酸起干燥作用）：

“A”中盛放锌和稀硫酸的玻璃仪器名称是{#blank#}3{#/blank#}．根据{#blank#}4{#/blank#}现象，就可以判断有水生成，进一步得出水中有氢元素．

③“C”中如果有8g氧化铜参加反应，理论上可以得到的水有多少g？含有水分子有多少个？（请根据化学方程式列式计算）

a．水有多少{#blank#}5{#/blank#}g？

b．水分子有多少{#blank#}6{#/blank#}个？

④实验完毕，装置中药品的质量一定减轻的是{#blank#}7{#/blank#}（选填上图装置编号：A、B、C、D、E）．有机物中一定含有{#blank#}8{#/blank#}（填写元素名称），许多有机物中也同样含有氢元素．为证明甲烷中含有氢元素，回答相关问题：

⑤如果进行如图2实验，通过燃烧证明有氢元素，该实验方法中看到的现象是{#blank#}9{#/blank#}．

⑥如果进行分解实验，只要证明有{#blank#}10{#/blank#}单质生成，也可证明甲烷中有氢元素．

（提出问题）如何鉴别白色固体的成分？

（实验探究）甲同学：取样品适量配成溶液，再取少量溶液于试管中，向溶液中滴加足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀，他认为白色固体的成分一定有硫酸钠。

（反思评价）请你评价甲同学的实验方案及结论：{#blank#}1{#/blank#}。

（反思与实践）乙同学经过思考，将甲同学配制的溶液中加入足量的稀盐酸，溶液中产生气泡，再加入足量的硝酸钡溶液，观察到产生白色沉淀，由此证明固体中含有的两种物质是{#blank#}2{#/blank#} 。

（实验与结论）同学们继续对固体中是否存在氯化钠进行了探究，将乙同学所得的固液混合物进行过滤，丙同学取少量滤液向其中加入硝酸银溶液，观察到{#blank#}3{#/blank#}现象，证明含有氯化钠，但丁同学质疑丙同学的实验及结论，丁同学质疑的理由是{#blank#}4{#/blank#}。

（反思与实践）最终同学们制定出合理的实验方案，取配制好的原样品溶液，依次加入{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}三种试剂，进行相应的正确操作，观察到相应的实验现象，得出白色固体的成分是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠三种物质。

（归纳与总结）通过上述探究活动的失误，我们总结出，在验证物质时，对所加试剂的要求是{#blank#}8{#/blank#}，才能验证所要检验的物质存在或不存在。