实验甲小组的小聪同学在烧杯中加入碎冰，等冰熔化成水再进行加热直至沸腾．在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图像，如图所示．

（1）为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验，且应选择{#blank#}2{#/blank#}（选填“大颗粒”或“小颗粒”）的冰进行实验，采用这样加热的方法叫做{#blank#}3{#/blank#}。安装实验器材时，合理的顺序是{#blank#}4{#/blank#}（填序号）；

①温度计　　②石棉网　　③装水的烧杯　　④酒精灯　　⑤装有冰的试管

（2）小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图象，根据图象可知：图象中的{#blank#}5{#/blank#}（选填“AB”或“BC”）段表示冰的熔化过程。冰在BC段时的特点为{#blank#}6{#/blank#}。在BC阶段物质处于{#blank#}7{#/blank#}（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态；

（3）由实验可知，当冰的温度处于0℃时，其状态是{#blank#}8{#/blank#}；

A. 固态

B. 固液共存状态

C. 可能固态、液态，也可能固液共存状态

（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，则此时实验室的大气压{#blank#}9{#/blank#}（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压，这段时间内试管中的水{#blank#}10{#/blank#}（选填“能”或“不能”）沸腾。

物质熔化时温度随时间变化情况的记录表：

（1）实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）水浴加热的好处是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）调整好器材后，他们开始实验，如图乙所示，读取温度计示数的方法正确的是{#blank#}3{#/blank#}（选填“a”、“b”或“c”）；

（4）在实验过程中，他们每隔1min记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根据表中数据可以判断{#blank#}4{#/blank#}（选填“物质A”或“物质B”）是晶体，它的熔点是{#blank#}5{#/blank#}；

（5）由实验可知，当物质A的温度处于48℃时，其状态是{#blank#}6{#/blank#}。

A．固态

B．固液共存状态

C．可能固态、液态，也可能固液共存状态

（1）组装器材时，应先固定图甲中的{#blank#}1{#/blank#}；（选填“A”“B”或“C”）

（2）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是{#blank#}2{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了{#blank#}3{#/blank#}min；

（3）由实验可得到晶体熔化的特点是：{#blank#}4{#/blank#}；

（4）由实验可知，加热到第8分钟时，海波可能处于{#blank#}5{#/blank#}态。（填字母）

A．固　　B．液　　C．固液共存　　D．气态