探究Ⅰ：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到{#blank#}1{#/blank#}时，就可以说明两种物质能发生反应．

探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：CaCl₂

猜想二：CaCl₂、HCl

猜想三：CaCl₂、HCl、Ca（OH）₂

你的猜想：{#blank#}2{#/blank#}

丙同学认为猜想三是错误的，理由是{#blank#}3{#/blank#}（用化学方程式解释）．

【实验设计】

【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，{#blank#}5{#/blank#}同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：{#blank#}6{#/blank#}

【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是{#blank#}7{#/blank#}（填一点）．

小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和{#blank#}1{#/blank#}．（写化学式）

【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢？

【作出猜想】

小林认为：还含有Ca（OH）₂

小方认为：还含有Na₂CO₃

小华认为：还含有Ca（OH）₂和Na₂CO₃

【交流讨论】经过进一步讨论，大家认为小华的猜想不合理，原因是：{#blank#}2{#/blank#}．（用化学方程式表示）

【实验探究】

【交流谈论】同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论，原因是{#blank#}5{#/blank#}．

【继续探究】小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑．

【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因，你认为是{#blank#}6{#/blank#}．最后，老师对同学们这种严谨的科学态度给予了充分的肯定．

（教师提醒）它由Cu、Fe₂O₃两种固体中的一种或两种组成

（实验1）