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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

用于衡量一组数据的波动程度的三个量为、、．

举一反三

有20个班级参加了校园文化艺术节感恩歌咏大赛，他们的成绩各不相同，其中李明同学在知道自己成绩的情况下，要判断自己能否进入前十名，还需要知道这十个班级成绩的( )

技术员小张为考察某种小麦长势整齐的情况，从中抽取了20株麦苗，并分别测量了苗高，则小张最需要知道这些麦苗高的（　　）

反映数据离散程度的特征数是（　　）

不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是（　　）

下列选项中，能够反映一组数据离散程度的统计量是（）

为了落实“双减”政策.某校进行了课时作业分层设计课题研究，分别在A，B，C三个班开展比对实验.A班没有开展分层作业设计，B班开展“好、差”两层分层设计，C班开展“好、中、差”三层分层及个别学生特殊布置设计.一段时间后对实验前、后开展的前测和后测（难度、题型、总分相同的试卷，满分100分）数据进行整理比对，如表1和表2.
表1 前测数据

测试分数x	0<x≤60	60<x≤70	70<x≤80	80<x≤90	90<x≤100
A班（常态班）	28	9	9	3	1
B班（实验班）	25	10	8	2	1
C班（实验班）	26	9	8	1

表2 后测数据

测试分数x	0<1≤60	60<x≤70	70<x≤80	80<x≤90	90<x≤100
A班（常态班）	14	16	12	6	2
B班（实验班）	6	8	11	18	3
C班（实验班）	4	6	9	22	5

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