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题型:诗歌鉴赏 题类:常考题 难易度:普通

北师大版语文九年级上册第一单元第2课《假如生活重新开头》同步练习

阅读诗歌,分析问题。

孔夫子的箴言

(德)席勒

时间的步伐有三种不同:

姗姗来迟的乃是未来,

急如飞矢的乃是现在,

过去却永远静止不动。

它在缓步时,任怎样性急,

不能使它的步子加速。

它在飞逝时,恐惧和犹疑,

不能阻挡住它的去路。

任何懊悔,任何咒语,

不能使静止者移动寸步。

你要做幸福、聪明的人,

走完你的生命的旅程,

要听从迟来者的教诲,

不要做你的行动的傀儡。

别把飞逝者选作朋友,

别把静止者当做对头。

(1)、第一节运用的修辞手法是,作用是

(2)、诗人认为怎样做才是幸福、聪明的人(用原句回答)?应该怎样理解?

举一反三
在围绕班级组织的读书活动中,老师给了三首诗,同学们纷纷表达对这三首诗的看法。请你谈谈这三位同学中哪一位说得不对,理由是什么。

有人喜欢它

因为自己美

有人躲避它

因为它直率

甚至有的人

恨不得把它打碎

凝视着一片化石

傻瓜也得到教训:

离开了运动

就没有生命

活着就要斗争

在斗争中前进

即使死亡

能量也要发挥干净

水里的游鱼是沉默的

陆地上的兽类是喧闹的

空中的飞鸟是歌唱着的

但是人类却兼有了海里的沉默

地上的喧闹

空中的音乐

小林:甲选自艾青创作后期的作品《镜子》。与其说镜子是一个折射人们心灵的工具,不如说每个人都在用不同的行为方式反映自己的内心世界。这首诗一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格,另一方面又刻画了不敢面对现实的种种丑恶现象。

小孙:乙选自《鱼化石》,是艾青早期的作品。其中“活着就是要斗争,在斗争中前进”一句,可以让我们体会到,围绕当下的革命抗争背景,诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,表达对革命的崇高热情,以及无私的奉献精神。

明明:丙诗出自泰戈尔的《飞鸟集》,形象地描绘了自然的丰富多彩,同时也运用对比,突出人类是独具特色和富有智慧的,唤醒人们对现实生活的美好追求。

说的不对的同学是:{#blank#}1{#/blank#}

理由是:{#blank#}2{#/blank#}

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