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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

把一个学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是体形状，其侧面展开图是．

举一反三

将一个直角三角形的平面，以它的一个直角边所在的直线为轴，旋转一周形成一个圆锥，这说明了{#blank#}1{#/blank#} ．

用数学知识解释下列现象：

（1）一只蚂蚁行走的路线可以解释为{#blank#}1{#/blank#}；

（2）自行车的辐条运动可解释为{#blank#}2{#/blank#} ．

如图的立体图形可由哪个平面图形绕轴旋转而成（　　）

一个直角三角尺的两条直角边长是6和8，它的斜边长是10，将这个三角尺绕着它的一边所在的直线旋转一周．（温馨提示：①结果用π表示；②你可能用到其中的一个公式，V_圆柱=πr²h，V_球体= $\text{[math]}$ πR³ ， V_圆锥= $\text{[math]}$ πr²h）．

（1）如果绕着它的斜边所在的直线旋转一周形成的几何体是．

（2）如果绕着它的直角边6所在的直线旋转一周形成的几何体的体积是多少？

（3）如果绕着斜边10所在的直线旋转一周形成的几何体的体积与绕着直角边8所在的直线旋转一周形成的几何体的体积哪个大？

将图所示的Rt△ABC绕AB旋转一周所得的几何体的主视图是图中的{#blank#}1{#/blank#}（只填序号）．

如图，画出旋转过程中得到的立体图形的示意图．

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