2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号” 完成了太空授课，图甲是她做水球实验时的情景，水球相当于{#blank#}1{#/blank#}镜，通过水球可以看到她的{#blank#}2{#/blank#}像（选填“实”或“虚”），这种成像规律在生活中的应用是{#blank#}3{#/blank#}（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．李佳同学将一只透镜放在眼前10cm处玩赏时，被别的同学拍下了照片（如图乙），据此推断该透镜的焦距f满足的条件是f{#blank#}4{#/blank#}10cm（选填“＞”“＜”或“=”）．

在学完凸透镜成像规律后，小明用焦距为10cm的凸透镜对“探究凸透镜成像规律”的实验，作了进一步探究，如图所示．

如图（a）所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的{#blank#}1{#/blank#} （选填“左”或“右”）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角{#blank#}2{#/blank#} （选填“增大”、“不变”或“减小”）．如图（b）是探究凸透镜成像规律实验装置，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未给出），则该像为倒立{#blank#}3{#/blank#} 的实像；保持透镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向{#blank#}4{#/blank#} 移动（选填“左”或“右”）．