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题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．

序号	支持面	木块对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

（1）、为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）　　；（b）　　．

（2）、小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了该实验结沦的有　　（填序号）．

举一反三

小明想探究不同物体的吸热能力，于是他设计如图所示的实验装置：

如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热．

水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是（）

暑假，晓梅和家人到北海银滩游泳，她发现，在烈日下，海滩上的沙子热得烫脚而海水却是凉的，请用学过的物理知识解释这个现象。

“汽车不但要吃油，也要喝水”。用水冷却汽车发动机是因为水的{#blank#}1{#/blank#}大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的温度会升高，这是用{#blank#}2{#/blank#}的方法改变了水的内能。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则汽油机每秒做功{#blank#}3{#/blank#}次。如图所示的汽油机正处于{#blank#}4{#/blank#}冲程，此冲程中气缸内气体内能{#blank#}5{#/blank#}（选填：增大、减少）。

甲、乙两铁块，质量之比是2：1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了20℃，则乙物体的温度升高了{#blank#}1{#/blank#}℃；若甲乙两物体升高温度之比是3：1，则两物体比热容之比为{#blank#}2{#/blank#}，吸收热量之比为{#blank#}3{#/blank#}。

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