{#blank#}2{#/blank#}。

①《蜀道难》中李白关心友人，担心他的旅途困难重重的句子是{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子是{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

③荀子在《劝学》中，论述学习的作用时用了五个比喻，先用“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能弥补不足。

①李白的《行路难》中通过“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

②白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“{#blank#}3{#/blank#} ， {#blank#}4{#/blank#}”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

③人们常说：“活到老，学到老”，荀子《劝学》篇中的“{#blank#}5{#/blank#}”一句印证了这句话。