眼睛和嘴巴相关联的地方在哪里呢？原来我们吃东西，不仅用嘴巴，同时又兼用眼睛，所以烧一碗菜，油盐酱醋要配得好吃，①{#blank#}1{#/blank#}。倘使乱七八糟装一下，②{#blank#}2{#/blank#} ， 但是我们看了心中不快，吃起来滋味也就差一点。③{#blank#}3{#/blank#} ， 食物的味道并不很好，倘使装潢得好看，我们见了，心中先起快感，吃起来味道也就好一点。

    中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，①离不开酒。②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。③唐代文人之醉酒，④有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，⑤也少不了诗情勃兴，酒气恣横。⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。

教育的本质是培养人。          。          。          。          。          。

这其实也正是儒家的理想，追求“时中”，追求动态中的恰好。

①教育应该因材施教，使每个人充实而光辉

②但在现实的层面，总是需要对人有个评估，这就免不了考试

③从理想的层面讲，人皆可以为尧舜

④作为一个教师，应正视这个现实，在充满张力的境遇中寻找某种平衡

⑤应试教育也就应运而兴

乐观的人看见问题后面的机会，____________。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，____________。朝着既定目标前进，________。

①悲观的人则看见机会后面的问题

②悲观的人只看见机会后面的问题

③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度

④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过

⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能

⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在

    格非在《文学的邀约》一书中指出：“______________。如果你在书场里听人说书，遇有疑惑不解之处，也许可以向说书人提问，______________。……即便你和作者见了面，______________。作者写作的理由，当然是要告诉我们一些什么，但他要说的话却是通过故事、人物所编织起来的语言中介而呈现的。______________。叙事者在他的舞台上，用一层布幔将作者与读者隔开了。我们似乎一直看见作者的身影影影绰绰，但却不够真切。”

①我们只能发现叙事者，却看不见作者

②对于读者而言，作者是一个缺席的存在

③但绝大部分文学文本的读者却无此权利

④作者对自己作品的解释，也不一定是标准答案