试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
第二单元第二课 民族民主运动的高涨
材料一:非暴力不合作运动是由甘地领导的,印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中,甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校、以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。该运动在不同时期,有不同的内容和名称,重要的有四次。其特点就是非暴力和不合作,而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者。这场运动一方面打击了英国殖民统治鼓舞了人民士气,而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉醒。但从这时开始,印度向着独立国家的目标,前进了一大步。
材料二:凯末尔出生于奥斯曼帝国的萨罗尼卡,最为人所知是他在一战中杰出的军事能力,同时伴随着昔日地跨欧亚非三洲的封建神权大帝国——奥斯曼帝国的瓦解,他领导了土耳其国民运动并成功在安卡拉建立独立政府,他打败当时协约国所带领的同盟军队,并以杰出的能力解放了国家,并建立了现今的土耳其共和国。在他就任土耳其领导人的时候,进行了一连串政治、经济和文化上的变革,启蒙土耳其并让土耳其成为现代化和世俗主义的国家。
①土耳其人民在凯末尔带领下,通过改革,走上民族复兴的道路
②美国人民在罗斯福的带领下,通过新政,摆脱了严重的经济危机
③印度人民在甘地的带领下,通过“非暴力不合作”运动,取得了民族解放和国家独立
④俄国人民在斯大林的带领下,通过“十月革命”,第一个走上了社会主义发展的道路
①颁布一系列发展工商业的法令 ②鼓励私人经济的发展
③要求人们改穿汉服 ④推行拉丁字母
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