化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。

                   甲                                      乙                                               丙
（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是{#blank#}1{#/blank#} ，正极与负极产生气体的质量比为{#blank#}2{#/blank#} 。甲装置中发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是{#blank#}4{#/blank#} 。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是{#blank#}5{#/blank#} 。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是{#blank#}6{#/blank#} （填字母序号）。

（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．

（3）【实验验证】

（4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．

（5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

实验三：

（6）【实验目的】探究{#blank#}3{#/blank#} ．

（7）【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、{#blank#}4{#/blank#} ；④对比反应前后红砖粉末的质量．

（8）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．

但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：{#blank#}5{#/blank#} ．

实验报告：