材料一：德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹在理论上主宰着天空，可是这种时期已经一去不复返了。……我们也要为自己要求在阳光下的地盘。

材料二：19世纪是“科学的世纪”。但是，在20世纪初爆发的一场世界大战中，一些大规模杀伤性武器首次在战场上使用，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。

（1）材料二提到的是哪一次世界大战？请写出此次大战的起止时间。

（2）请写出两种在此次战场上首次使用的新式武器。说说人类应如何更好地运用科学技术。

（3）分析材料一，说说此次世界大战爆发的主要原因。写出与德国结成同盟的主要国家。

（4）阅读材料，你能得到什么启示？​

①两次世界大战都是正义与非正义的较量    ②两次战争的策源地都在欧洲

③两次世界大战都是人类的浩劫            ④参战的国家和人员数量都很多

材料一：“两次世界大战”的知识梳理

材料二：“两次世界大战”的军事集团概况

百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者。--—对一战的评价

20世纪30年代后半期，德意日三个国家相继建立法西斯政权，并结成了侵略性的军事政治集团。把称霸的触角伸向世界各个角落。为进一步扩大战争，1940年9月，德、意、日在柏林缔结《三国同盟条约》。

材料三：“两次世界大战”战争情况统计

材料一：战前主要帝国主义国家的国力对比表

材料二：让别的国家去分割陆地和海洋，而我们只能欣赏蓝色天空的时代一去不复返了，我们也要为自己要求在阳光下的地盘！

——德国外长皮洛夫