央视马年春晚播出小品《扶不扶》后，“扶不扶”已经成为今年热词。2014年2月，在深圳发生了两起现实版《扶不扶》。一名女子晕倒在地铁口50分钟无人扶而死亡，另一名女子则因乘客自发扶起急救而幸运地生还。扶还是不扶？针对这个问题，2月27日下午，深圳晚报派出三路记者进行了现场测试，右图即为现场测试情景。

事件报道后，某校九年级一班在思想品德老师的组织下召开了一次主题班会，通过学习和讨论，多数同学都认为应该“扶”。请用“承担责任，服务社会”的相关知识简要说明“扶”的理由。

李刚跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头来。你认为他的表现

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情景：为给生病的爸爸做早饭，小林上学迟到了半个小时。冒然闯进教室的小林遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师。课间，好朋友的拒绝“复制”作业的要求，小林认为好朋友不讲义气。

请根据知识结构图，结合上述情境，谈谈我们应该如何正确与人交往？

①教师是我们精神成长的引路人    ②教师所说所做的都是正确的

③教师是我们知识学习的指导者    ④教师承担着教书育人的使命

材料一：2017年9月2日，1300多名北大新生在“开学第一课”上，聆听了河南信阳潢川县农民工黄久生的故事。母亲早逝，家境贫寒，18岁就辍学到建筑工地打拼的黄久生，比一般人更能体会到知识的重要。“一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步，在工地打工也一样。我始终没有忘记学习！”他靠自修完成了建筑专业大专和本科的课程，这使他在建筑领域站稳了脚跟，他参与设计的工程，多次获得“鲁班奖”。

材料二：富裕起来的黄久生没有忘记家乡，2008年，黄久生出资兴建了家乡第一座敬老院，他成了700余位孤寡老人的“儿子”。20多年来逢年过节他都会为家乡数百名孤寡老人送去米面、棉衣和现金。黄久生不遗余力地支持家乡建设，先后为家乡援建小学、修路、购置医疗设备等出力，累计捐款1300多万元。