- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江西省吉安市七校联盟2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

结合下图回答问题。

（1）、图中标号仪器名称：②。

（2）、用高锰酸钾制取氧气，可选用装置(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是，该反应的文字表达式为。

（3）、实验室也可用装置B或C制O₂ ， B装置相对于C装置的优点有，用E装置收集O₂ ，气体应从(填“a”或“b”)端通入，检验O₂是否集满的方法是。

（4）、若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是。

（5）、已知过氧化钠(Na₂O₂)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是。

举一反三

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：

重庆育才中学化学兴趣小组的小明同学在制备氧气的实验过程中，不小心将氯化铁粉末加入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡生成，于是小明和同学们开展相关的探究活动。

【查阅资料】氯化铁对过氧化氢分解有催化作用。

【提出问题】氯化铜是否对过氧化氢的分解具有催化作用呢？

【实验探究】

定性实验：分别量取 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，分别置于编号为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的试管中。

实验序号	操作	现象	结论
实验1	向试管 $\text{[math]}$ 中加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，用带火星的小木条伸入试管内	带火星的小木条不复燃	常温下过氧化氢未分解或分解速率较慢
实验2	向试管 $\text{[math]}$ 中加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和 $\text{[math]}$ 氯化铁，用带火星的小木条伸入试管内	带火星的小木条复燃	氯化铁______加快过氧化氢的分解
实验3	向试管 $\text{[math]}$ 中加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和______氯化铜，用带火星的小木条伸入试管内	带火星的小木条复燃	氯化铜能加快过氧化氢的分解

（1）实验1目的是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）实验2的结论是氯化铁{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）加快过氧化氢的分解。

（3）实验3的操作中应填入的数据是{#blank#}3{#/blank#}。

（4）反思评价：如果要验证氯化铜是否为该反应的催化剂，还需要测定其{#blank#}4{#/blank#}是否发生改变。

定量实验：分别取 $\text{[math]}$ 的二氧化锰粉末、氯化铁粉末、氯化铜粉末置于三个烧瓶中，各加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，利用氧气传感器测量三种物质催化过氧化氢分解的效果。实验结果如下图所示。

（5）实验中用手触摸烧瓶有发热感觉，该反应是{#blank#}5{#/blank#}（选填“吸热”或“放热”）反应。

（6）综上所述，相同条件下，上述三种物质中{#blank#}6{#/blank#}对过氧化氢的催化效果最好。

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