试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：困难
江苏省南通市海安县紫石中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
下列说法错误的是（）
水是重要的自然资源。⑴下图所示的3个实验，A中水发生了{#blank#}1{#/blank#} (填“物理”或“化学”)变化；B中试管1内得到的气体为{#blank#}2{#/blank#} ；C中净化水的方法是{#blank#}3{#/blank#} 和吸附。A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化⑵将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} 。⑶实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是{#blank#}5{#/blank#} 填字母序号)。A．废铁钉 B．熟石灰 C．二氧化碳 D．碳酸钠⑷铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+{#blank#}6{#/blank#} 。
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶出现变质硬化的氢氧化钙固体变质程度进行探究，测定3g样品中含有杂质的质量，设计实验装置（气密性良好）如图1所示．
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在陶土网上得到一些白色固体。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式：{#blank#}1{#/blank#}。
（2）同学们通过称量发现：在陶土网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】
a.镁能与二氧化碳反应生成碳和氧化镁；
b.镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（）固体：
c.氮化镁可与水反应产生氨气（有刺激性气味），该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【作出猜想】黄色固体是。
【实验探究】请设计实验，验证猜想：
实验操作
实验现象
结论
取少量黄色固体于试管中，加适量水，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
{#blank#}3{#/blank#}
该固体是
【反思与交流】
（4）氮化镁中氮元素的化合价是{#blank#}4{#/blank#}。
（5）空气中的含量远大于的含量，而镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于 ， 合理的解释是{#blank#}5{#/blank#}。
（6）同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：{#blank#}6{#/blank#}。
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