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题型:单选题
题类:真题
难易度:普通
某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响,他们设计了如下实验方案:配制三种不同酸性程度的酸雨溶液,每天用等量的三种酸雨溶液分别 浇灌长势相同的三组麦苗,每组麦苗20株,观察并记录麦苗生长的差别,要达到实验的探究目的,上述实验需要修改的是( )
A、
盛放溶液所用的容器大小应一样
B、
每组所观察的麦苗总数应该用20株
C、
应该设置浇灌清水的空白对照组
D、
观察每组麦苗生长的同学人数应相同
举一反三
2015年浙江省全面吹响了“五水共治”的新号角,全省上下为建设“山清水秀”的美丽浙江而努力奋斗.下列做法不利于“五水共治”的是( )
下列说法正确的是( )
水域环境遭到破坏的原因是( )
污染已成为世界上日益严重的环境问题,全球性的大气污染主要表现在( )
可通过食物链引起的生态危机是( )
关于酸雨的叙述不正确的是( )
①酸雨属于水污染 ②酸雨对农作物有严重影响 ③酸雨腐蚀建筑物和文物 ④酸雨是自然现象 ⑤酸雨可毁坏森林 ⑥酸雨是本地区的有害排放物造成的.
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