19世纪以来美国迅速崛起，对世界发展和国际关系演变都产生了重要影响。

材料一：……胆子要大一些，敢于实验。……看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。

----邓小平在《武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

材料二：面对席卷全球的经济危机，国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再进行一种办法，最重要的是要进行试验。

---罗斯福就职演说

材料三：有人统计，第二次世界大战后，科学技术每十年都有一次大发展，而且科学技术从发明到应用的速度也越来越快；集成电路从无到有用了两年，激光器仅用了1年的时间，特别是电子技术问世以后，其发展速度明显加快，从1973年研制成功的第一台微机到20世纪80年代初期，微机已更新了四代。

材料一：“美国，这个只有200多年历史的年轻国家，是一个从殖民地中诞生的国家，史册中记载着辉煌的反抗殖民统治的战争，……战争结束后，代表们既想建立一个足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力。他们既希望联邦政府的权威得到有效施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断”“正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制衡。”

——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

材料二：拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念———启蒙运动中所述的传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题--拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？

——（美）弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史》

材料三：1871年日本教育部其中第一批预算就包括派遣250名留学生出国深造。这些留学生中的绝大多数后来都成为了日本新一代的领袖。政府将全国划分为8个大学区，各设1所大学；每个大学区下设32个中学区，各有1所中学，每个中学区下设210个小学区，每个小学区设8所小学。全国总计有8所公立大学，245所中学，53760所小学。