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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

人教版数学七年级上册第三章3.2.合并同类项与移项课时练习

如果的值为5，那么的值是多少？

举一反三

已知A=3a²b﹣2ab²+abc，小明错将“2A﹣B”看成“2A+B”，算得结果C=4a²b﹣3ab²+4abc．

（1）计算B的表达式；

（2）求正确的结果的表达式；

（3）小强说（2）中的结果的大小与c的取值无关，对吗？若a= $\text{[math]}$ ， b= $\text{[math]}$ ，求（2）中代数式的值．

已知a﹣b=2，则代数式2a﹣2b﹣3的值是（）

已知 $\text{[math]}$ 是方程x﹣ky=1的解，那么k={#blank#}1{#/blank#}．

已知关于 $\text{[math]}$ 的一元一次方程 $\text{[math]}$ 的解为 $\text{[math]}$ ，那么关于 $\text{[math]}$ 的一元一次方程 $\text{[math]}$ 的解为{#blank#}1{#/blank#}．

若 $\text{[math]}$ ,则 $\text{[math]}$ 的值为（）

阅读材料：我们知道，4x﹣2x+x＝（4﹣2+1）x＝3x，类似地，我们把（a+b）看成一个整体，则4（a+b）﹣2（a+b）+（a+b）＝（4﹣2+1）（a+b）＝3（a+b）．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．

尝试应用：

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