材料一:“两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”

材料二:“陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如果采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。”

  历史情境：1493年，哥伦布乘“圣玛丽亚”号返回欧洲。

  记者：“听说您此次探险是用指南针来辨别方向的，这是真的吗?”

  哥伦布：“

材料一：

            图1东方的航海之路     图2 西方的认知之路

材料二：随着欧洲殖民者到来，印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。

材料三：中国的航海活动期间，西洋各国纷纷遣使来中国访问，1423年，仅南京一次就接了16国使臣1200多人。……之后，我国有更多的人沿着这条航线去亚非各国经商，互通有无，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发当地做出了贡献，加强了明帝国的影响力。