现在，关于高考作文试题的分类，还难以达成共识，但其影响也仅限于语文界，对语文教学和明天还不会带来过多的困难和混乱。可是，关于高考作文试题的评价，①{#blank#}1{#/blank#} ， 因为社会各界都喜欢甚至热衷于评价高考作文试题，大作家来说说，大学教授来评评，社会学家来议议，生物学家来谈谈……于是百家争鸣，公说公理，婆说婆理。这里更多的是缺乏学术标准和学术规范的纷争，这无疑会②{#blank#}2{#/blank#}。缘此，权威人士几经推敲，给出高考作文试题的评价标准——科学性、公平性、难易度、可写性、防套性。

    在韩愈的《师说》中，禅宗影响的痕迹最明显不过。在他那个时代，儒学不复往日的地位，普通的儒学教师也被轻视，因此，韩愈很清楚，除非①{#blank#}1{#/blank#}，否则复兴儒学将注定失败。与此相反，禅宗在当时广受推崇，②{#blank#}2{#/blank#}。这一点在《师说》中可以得到印证，文中“解惑”的“惑”可能来自禅宗的语言，而“传道”“解惑”则仿自禅师。《师说》中两个更重要的观点也值得评论：第一，文章强调“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。这特别适用于像慧能这样的禅师，他不仅地位低贱，③{#blank#}3{#/blank#}。第二，文章中含有弟子不必不如师的观点。这个观点也有禅宗师徒关系概念的味道，正如禅师灵佑的格言：“见过于师，方堪传授。”

魏晋时期玄学盛行。        。        。        。        。        。        。

①玄学家崇尚老庄哲学，贬斥注释儒家经典的繁琐经学。名士们高谈老庄，辩言析理，称为玄谈或清谈。

②主方首先提出论题，阐述见解。客方随即进行驳难，于是双方展开辩论。

③清谈的方式犹如现代的辩论比赛，分主客两方。

④在清谈时名士们必定手持尘尾，挥动尘尾，可助谈兴。相习成俗，尘尾就成为了名士的雅器。

⑤清谈的内容从讥评时事、臧否人物到抽象的哲理。

⑥玄学是关于玄远哲理的学问，老庄毅并称三玄。

申请书

校教务处：

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申请人：×年级×班    李××

×年×月×日

表面上看是两个传统，①{#blank#}1{#/blank#}，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中清晰呈示：要概括性而非概念化，要充实充分而非空洞虚化。不囿于一个狭窄的视点，②{#blank#}2{#/blank#}；③{#blank#}3{#/blank#}，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质，就会使工笔人物画别开生面，获得新境界。