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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

四川省雅安市雅安中学2019-2020学年高一上学期语文期中考试试卷

下列各组句子中,加下划线词的意义和用法完全相同的一组是(    )
A、其无礼于晋,且贰于楚也     ②具沛公言报项王 B、①吾还也                     ②人居远未来 C、①朝济夕设版焉               ②图穷匕首见 D、人之力而敝之,不仁         ②击沛公于坐,杀之
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

武侯曰:“严刑明赏,足以胜乎?”

吴子曰:“严明之事,非所恃也。发号布令,而民乐闻;兴师动众,而民乐战;交兵接刃,而民乐死。此三者,人主之所恃也。”

武侯曰:“致之奈何?”

对曰:“君举有功而进飨之,无功而励之。”

于是武侯设坐庙廷,为三行飨士大夫。上功坐前行,肴席有重器、上牢;次功坐中行,肴席重器差减;无功坐后行,肴席无重器。飨毕而出,又班赐有功者之父母妻子于庙门之外,亦以功为差数,唯无功者不得耳。死事之家,岁使使者劳赐其父母。

行之三年,秦人兴师临于西河。魏士闻之,不待吏令,介胄奋击之者以万数。吴子曰:“臣闻之,人有短长,气有盛衰。君试发无功者五万人,臣请率以当之,其可乎?今使一死贼伏于旷野,千人追之,莫不枭视狼顾,何者?恐其暴起而害己也。是以一人投命,足惧千夫。今臣以五万之众,而为一死贼,率以讨之,固难当矣。”

武侯从之,兼车五百乘,骑三千匹,而破秦五十万众,此励士之功也。

(节选自《群书治要》)

材料二:

太宗曰:“严刑峻法,使人畏我而不畏敌,朕甚惑之。昔光武以孤军当王莽百万之众,非有刑法临之。此何由乎?”

曰:“兵家胜败,情状万殊,不可以一事推也。如陈胜、吴广败秦师,岂胜、广刑法能加于秦乎?光武之起,盖顺人心之怨莽也。况又王寻、王邑不晓兵法,徒夸兵众,所以自败。臣按《孙子》曰:‘卒未亲附而罚之则不服已亲附而罚不行则不可用。’此言凡将先有爱结于士,然后可以严刑也。若爱未加而独用峻法,鲜克济焉。”

(节选自《唐李问对》)

【注】①武侯:魏武侯,魏文侯之子,名魏击,战国初期魏国国君。②吴子:吴起,战国初期军事家、政治家、改革家,魏武侯时期任西河郡守。③太宗:即唐太宗李世民。④靖:李靖,隋末至初唐时期杰出的军事家。封卫国公,世称“李卫公”,著有《卫公兵法》等。

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