（2015•钦州）在探究&ldquo;电流与电压的关系&rdquo;的实验中，实验器材有：电源（电压恒为9V）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10Ω电阻、5Ω...

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为9V）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10Ω电阻、5Ω电阻各一个，导线若干．

（1）、

如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量R₁两端的电压，导线a、b、c中有一根连接错误，这根导线是．

（2）、电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中，电压表的示数（选填“变大”或“变小”）．

（3）、将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是3～6V，记录的几组实验数据如表所示．

①分析表中数据可得：电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压．

②根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为 Ω．

电阻R/Ω	10
电压U/V	3	4	5	6
电流I/A	0.3	0.4	0.5	0.6

举一反三

在电压一定时，电流与电阻的关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和二节干电池串联连接成了如图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了．

在“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻值为50Ω。

在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图所示电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。

表一

R＝5Ω	电压	1.0	2.0	3.0
	电流	0.2	0.4	0.6

表二

U＝3 V	电阻	5	10	15
	电流	0.6	0.3	0.2

小明探究“电流与电阻的关系”。实验器材为：6V蓄电池、开关S，电压表、电流表、滑动变阻器（ $\text{[math]}$ ）、阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻。

（1）闭合开关S发现电流表有示数、电压表无示数，则电路故障不可能是{#blank#}1{#/blank#}；

A. $\text{[math]}$ 处发生短路B. $\text{[math]}$ 处发生断路C. 导线EG断路

（2）小明先用 $\text{[math]}$ 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V；再将 $\text{[math]}$ 的定值电阻换成 $\text{[math]}$ 定值电阻进行实验，使电压表的示数仍为2V，此时应将滑动变阻器的滑片向{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）端移动；

（3）小明由小到大依次更换定值电阻继续探究，结果发现：当他接入阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻时，无论怎么移动滑片都无法使电压表示数为2V了。你认为“电压表的示数无法达到实验要求值”的原因可能是{#blank#}3{#/blank#}。（选填字母）

A. 电源电压太小B. 电压表量程选小了

C. 滑动变阻器的阻值太小 D. 滑动变阻器烧坏了

小阳在探究电流与电压的关系时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源、定值电阻及导线等。

(1)小阳分别设计了如图甲、乙所示的实验电路。若按照甲图所示的电路进行实验，改变自变量的方法是{#blank#}1{#/blank#}；若按照乙图所示的电路进行实验，改变自变量的方法是{#blank#}2{#/blank#}；

(2)请按照如图乙所示的电路，将下图所示的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑时，电流表示数变小。{#blank#}3{#/blank#}

(3)闭合开关后发现电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是{#blank#}4{#/blank#}

A.电流表的正负接线柱接反了 B.电压表的量程选小了

C.电阻R发生了断路 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(4)排除电路故障后，小阳通过实验测出电阻R两端的电压和对应的电流值，实验数据如表所示，分析表中数据可以得出的结论是：{#blank#}5{#/blank#}。

U/V	0.6	1.0	1.6	1.8	2.4	2.8
I/A	0.06	0.1	0.16	0.18	0.24	0.28

郝齐在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R₁(6Ω)、R₂(12Ω)、R₃(18Ω)、R₄(24Ω)、R₅(30Ω)，标有“50Ω　1A”的滑动变阻器R、电压表(可用量程：0~3V、0~15V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只，导线若干。

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