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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省广州市广东实验中学2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷

如图所示，用加热器给质量相等的甲、乙液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度--加热时间的图线如图。

（1）、某时刻温度计示数如图所示，此时乙的温度为℃

（2）、甲液体第30s的内能第35的内能(选填“大于”、“等于”、“小于”)

（3）、小明根据图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？你的判断依据是什么？

举一反三

为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．

如图所示是小华探究“比较不同物质吸热能力”的实验，图中 A 装置中是水， B 装置中是煤油：

为比较不同物质的吸热能力，设计了如图甲所示的实验：将质量相同的水和食用油分别装入烧杯中，用两个相同的酒精灯进行加热，测出水和食用油的温度随时间的变化。

小丽住在城市，奶奶嫌城市太热而不住她家，要回老家农村住，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣。她利用双休日和同学们一起，在中午的某一时刻测量了各个测试点的气温，并由此绘制出了如图所示的“区域一温度”坐标图。

如图所示，是用来探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。在两个相同的杯子中分别装有质量相等的水和沙子，用两个完全相同的酒精灯给它们加热，目的是在加热相同时间内，使水和沙子吸收相同的{#blank#}1{#/blank#}，比较它们升高的温度，从而得出结论。由实验可得出，水和沙子相比较，吸热能力更强的是{#blank#}2{#/blank#}。通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用{#blank#}3{#/blank#}这个物理量来描述。

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g.烧杯内液体a.b的质量和初温也相同，液体a、b的密度不同。

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