Anyone who has never been to China Braille Library will draw to mind various images of the place.They would wonder how the library works all the way.In fact, the library offers readers a pleasant space with several broad reading rooms on the third floor,and has 18,269 kinds of books, including 3,523 kinds of braille books, 809 kinds of braille journals, 419 kinds of books written in both braille and visible language, and 142 kinds of children's ordinary books.

The library is open to the 17 million visually impaired people in China. This library has an arrangement with China Post, under which it has manufactured a special kind of mailing bag with cards where the address of the library is printed on one side.The borrowers can make phone calls, or send WeChat messages or emails to the librarian, listing the books they are seeking. The librarian then fishes out these books, puts them into the mailing bag, fills in the address of the borrower on the other side of the card and waits for a postman to pick up the bag.Whenever the borrower finishes reading, he or she needs to put the books back into the bag, turn the address card around and put it into a postbox for the books to return to the library.

In the age of multimedia, books have taken various forms. That applies to the world of the visually impaired, too.CBL offers its readers a smart listening device that looks like an old-fashioned cellphone. Guided by a recorded voice, a user has to just press a few buttons to gain access to 20 terabytes of audiobooks stored on the CBL website.The smart listening device is part of a Digital Reading Project for the Blind launched by China Disabled Persons' Federation in 2017.

As part of the program, the government purchased 200,000 such devices and distributed them to the over 400 Braille libraries and barrier-free reading rooms nationwide for lending to the visually impaired. Now, 80 percent of them are still in use, which means more than 160,000 visually impaired people are benefiting from it.

Being a good parent requires providing a child with the gifts of love, attention, energy, and resources unstintingly over a long period of time. It involves developing a small body, but it also involves growing a child's soul.

Parents are an enormously powerful force in the lives of children. Whether Johnny can read, whether Johnny knows right from wrong, whether Johnny is a happy, well-adjusted kid, or sad and self-destructive, has a whole lot to do with the kind of parenting Johnny has received. If Johnny's mom and dad have been able to come through with lasting, loving attention, the chances are that Johnny is on track to become a productive, compassionate (富有同情心的) person. If they have not, Johnny is in trouble.

Thirty years ago Chicago professor James S. Coleman showed that parental involvement mattered far more in determining school success than any quality of the formal education system. Across a wide range of subject areas, in literature, science and reading, Coleman estimated that the parent was twice as powerful as the school in determining achievement at age fourteen. Psychologist Lawrence Steinberg, who recently completed a six-year study of 20,000 teenagers in nine different communities, confirms the importance of parents. Steinberg shows that one out of three parents is "seriously disengaged" from his or her adolescent's education, and this is the primary reason why so many American students perform below their potential and below students in other rich countries.

A weight of evidence now demonstrates obvious links between absentee parents and a wide range of behavioral and emotional problems in children. A 1997 study of 90,000 teenagers — the Add Health Project undertaken (承担) by the Carolina Population Center and the Teenage Health Program at the University of Minnesota found that youngsters are less likely to get depressed, use drugs or become involved in crime when they spent significant time with their parents. This study found that the mere physical presence of a parent in the home after school, at dinner and at bedtime significantly reduces the incidence of risky behavior among teenagers.

Although I learned English for years. I could not speak in complete sentences when I studied in London as an exchange student. In the beginning, I even needed to think twice before replying to a simple greeting. {#blank#}1{#/blank#}If you have a similar experience, here are some tips. 

Practice "output" more often; {#blank#}2{#/blank#} It's OK to start with only simple sentences or short paragraphs. Meanwhile, you can even practice your grammar.

At the time I didn't have opportunities to talk with the local people. So, I self-talked to describe what happened around to myself.

Another method is that you can record yourself speaking and then listen to the recordings to identify areas that needs improving. {#blank#}3{#/blank#}

{#blank#}4{#/blank#}

Language is not a hard science. It is more than just a set of rules, but a means of communication. Like small children picking up their mother tongue, we can get speaking skills more naturally by becoming completely involved in the language and using it. When using a language, we focus on the idea itself, rather than the rules.

Find the "support group" that suits you, 

Find a native tutor. A language tutor is a great idea where you can practice regularly and get your mistakes fixed in time. {#blank#}5{#/blank#} I feel much less shy when I speak English with other non-native speakers there. For example, joining a language group is really a great way to practice output.

A. Communicate with local children.

B. Raise your mind like a kid.

C. It is of much benefit to write in the language.

D. It was so painful that I was so confused about my language ability.

E. Or try some language clubs.

F. It is easier for you to "open your mouth".

G. It doesn't matter if you make mistakes.

When a new school semester begins,many children felt very bad about it.They feel very nervous about going back to school.According to the experts,it's totally normal.Transitions(转变) are hard for everyone,{#blank#}1{#/blank#}.That's because routines are healthy for us,and changing into a new one can throw us off. 

For parents,it's really important to know that it's very normal for their children to have a whole range of feelings about going back to school—from excitement,to anxiety and sadness,to even anger.{#blank#}2{#/blank#}.They might have stomachaches or headaches when thinking about returning to school in September.And that's all normal,too. 

One of the best ways to ease into a new routine is to help the children focus on what they are looking forward to,{#blank#}3{#/blank#}.It could be one friend they're excited to see or even the idea of walking to school every day. 

{#blank#}4{#/blank#}.Walking or biking by the school can help.Hanging out with a kid who's going to be in the same grade is a better way to relieve anxiety. 

Getting enough sleep,exercising,and talking to reliable adults and friends are other effective ways to cope with anxiety and negative feelings.{#blank#}5{#/blank#}."If bedtime is now super late,or there is no bedtime,try to move it an hour earlier every night leading up to your first day of school," said an expert. 

A.whether you're a kid or an adult

B.rather than what makes them feel nervous

C.instead of returning to school without preparation

D.For some kids,those feelings can even be physical

E.Most parents don't have empathy for their children's feelings

F.Besides,getting used to the new environment before school starts is also a good idea

G.It's also suggested that kids should get their bedtime back on track a week ahead of school

"Universal history, the history of what man has accomplished in this world, is at bottom the History of the Great Men who have worked here," wrote the Victorian sage Thomas Carlyle. Well, not any more it is not.

Suddenly, Britain looks to have fallen out with its favourite historical form. This could be no more than a passing literary craze, but it also points to a broader truth about how we now approach the past: less concerned with learning from forefathers and more interested in feeling their pain. Today, we want empathy, not inspiration.

From the earliest days of the Renaissance, the writing of history meant recounting the exemplary lives of great men. In 1337, Petrarch began work on his rambling writing De Viris Illustribus (On Famous Men), highlighting the virtus (or virtue) of classical heroes. Petrarch celebrated their greatness in conquering fortune and rising to the top. This was the biographical tradition which Niccolo Machiavelli turned on its head. In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice, as the skills of successful leaders.

Over time, the attributes of greatness shifted. The Romantics commemorated the leading painters and authors of their day, stressing the uniqueness of the artist's personal experience rather than public glory. By contrast, the Victorian author Samual Smiles wrote Self-Help as a catalogue of the worthy lives of engineers, industrialists and explores. "The valuable examples which they furnish of the power of self-help, if patient purpose, resolute working and steadfast integrity, issuing in the formulation of truly noble and many character, exhibit," wrote Smiles. "what it is in the power of each to accomplish for himself." His biographies of James Walt, Richard Arkwright and Josiah Wedgwood were held up as beacons to guide the working man through his difficult life.

This was all a bit bourgeois (庸俗的) for Thomas Carlyle, who focused his biographies on the truly heroic lives of Martin Luther, Oliver Cromwell and Napoleon Bonaparte. These epochal figures represented lives hard to imitate, but to be acknowledged as possessing higher authority than mere mortals.

Not everyone was convinced by such bombast (浮夸的描写): "The history of all existing society is the history of class struggle" wrote Marx and Engels in The Communist Manifesto. "It is man, real living man, who does all that." And history should be the story of the masses and their record of struggle.

This was the tradition which revolutionized our appreciation of the past. It transformed the public history: downstairs became just as fascinating as upstairs. In place of Thomas Carlyle, Britain nurtured Christopher Hill, EP Thompson and Eric Hobsbawm. Whole new realms of understanding—from gender to race to cultural studies—were opened up as scholars unpicked the diversity of lost societies.

Self- Love And Relationships

Self- love and healthy relationships cannot be separated. Self- love is the very core of any healthy relationship. Now you might wonder how my love for myself is going to make me able to have a healthy relationship. Isn't a healthy relationship all about giving? Honestly, No.

Boundaries

First and foremost, {#blank#}1{#/blank#} You will know where to draw boundaries because you value your own opinions. You will have a clear understanding of what you need, what are your values, and your limits.

Conflict Resolution

Self- love plays a very important role in conflict resolution in a relationship. {#blank#}2{#/blank#} They have more confidence and self- esteem to be able to voice their opinions.

Healthy Partner Choice

Self- love also contributes to choosing an emotionally healthy partner. {#blank#}3{#/blank#} You do not settle for less because you know what you deserve because you know your worth.

{#blank#}4{#/blank#}.

You can be only emotionally available when you do not have inner conflicts. When you are constantly fighting your own feelings, it leads to confusion and disappointment, and a lack of availability emotionally for your partner.

When you have the capacity to take care of your own emotions, you become emotionally stable. This stability allows you to better empathize with and understand your partner's experiences and emotions. {#blank#}5{#/blank#}.

Review

So now you know that self- love and health y relationships are practically inseparable. One cannot thrive without the other because they depend on each other for fulfillment and growth. They are interconnected with your happiness because self- love will motivate you to have better boundaries, a healthier understanding of your own self, and better emotional intelligence.

A．With self- love, you can solve conflicts better.

B．Loving yourself helps you set boundaries.

C．Self- love makes you choose the right partner.

D．Without self- love, you lack emotional availability.

E．Due to this, you can offer them genuine care and support.

F．When self- loving, you understand your worth.

G．Emotional Availability