滋养 　补养 　抚养　 培养

①老师们呕心沥血为祖国{#blank#}1{#/blank#}了大批人才。

②长江黄河之水{#blank#}2{#/blank#}了一又一代中华儿女。

③我们的健康成长，多亏了父母的精心{#blank#}3{#/blank#}？

④他刚刚动过手术，身体需要好好{#blank#}4{#/blank#}。

奇异   奇怪

①小兔突然一天没吃草了，小红感到很{#blank#}1{#/blank#}。

②桂林七星岩的钟乳石外形{#blank#}2{#/blank#}。

宁静   平静

③海底是一片{#blank#}3{#/blank#}的世界。

④听了老红军做的报告会后，我内心久久不能{#blank#}4{#/blank#}。

凶猛—{#blank#}1{#/blank#}    葱茏—{#blank#}2{#/blank#}

例：工巧    灵巧  小红有一双灵巧的手。

    车{#blank#}1{#/blank#}    {#blank#}2{#/blank#}      {#blank#}3{#/blank#}。

    王{#blank#}4{#/blank#}    {#blank#}5{#/blank#}       {#blank#}6{#/blank#}。

     展示     裂缝    颤动    陆续    留恋    茂盛

①前后相继，时断时续。{#blank#}1{#/blank#}

②短促而频繁地振动。{#blank#}2{#/blank#}

③裂开或自然露出的狭长细缝。{#blank#}3{#/blank#}

④清楚地摆出来让人欣赏，明显地表现出来使人知道。{#blank#}4{#/blank#}

⑤（植物）生长得多而茁壮。{#blank#}5{#/blank#}

⑥不忍舍弃或离开。{#blank#}6{#/blank#}

    这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思巧妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样，就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快呀！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地、风驰电掣般地飞奔。