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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

广西南宁市第二中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试试卷

秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”，“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）

A、宣扬托古改制 B、承袭华夏传统 C、突出个人功业 D、满足个人喜好

举一反三

下面是某电视专题片中出现的两组镜头，反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。电视剧甲：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿坐着在议事，各自提出自己的处理意见，最后由皇帝决定。电视剧乙：河南府爆发洪灾，内阁的阁臣根据皇帝旨意写成诏书，直送户部、工部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（）

“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革角度看，下列制度能反映这一观点的是（）

秦朝在全国范围内推行郡县制，下面说法正确的是（）

1975年，在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》，竹简上的文字应该是（）

秦统一六国后，将秦国通用的篆书作为统一的文字加以推广，但出土的秦代简牍上往往不是小篆，而是隶书。合理的解释是（）

下列史料来自《史记·秦始皇本纪》，其中划线部分（）

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