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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

广西北流市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

取等质量的a、b两份氯酸钾固体,向b中加入适量二氧化锰,a不加二氧化锰。分别同时加热a和b至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是(    )
A、 B、 C、 D、
举一反三
某学习小组做镁在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体,针对这一现象及该反应的应用,他们开展了如下探究,请仔细阅读并完成下列探究报告。

【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。

【查阅资料】打磨光亮的镁带放于沸水中,表面会附有白色固体并产生大量气泡;如将镁带放到水蒸气中,也会发生上述反应,但产生的不是黑色固体。

【实验一】镁带与氧气的反应

(一)以下是某研究小组在制取氧气过程中探究影响过氧化氢分解速度的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)

实验序号

过氧化氢溶液浓度%

过氧化氢溶液质量/g

温度/℃

二氧化锰用量/g

氧气体积/mL

反应所需时间/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

0

125

148

30

12

90

0

125

82

 

(1)写出实验室用上述反应制取氧气的符号表达式 {#blank#}1{#/blank#} 。
(2)通过对比实验①和②可知,化学反应快慢与有{#blank#}2{#/blank#}关;通过对比实验③和{#blank#}3{#/blank#}可知,化学反应快慢与温度有关。
(3)本实验中测量氧气体积的装置(如图)应该选择:{#blank#}4{#/blank#}(填字母)。

(二)燃烧镁带。将打磨光亮的镁带,点燃,伸入盛满氧气的集气瓶中,产生大量白烟。实验结论:镁与氧气反应生成白色的氧化镁。

【实验二】镁带与氮气的反应

(1)燃烧镁带。将打磨光亮镁带,点燃,伸入盛氮气的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

(2)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁()。

【探究结论】根据以上的信息,可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中{#blank#}5{#/blank#}反应产生的。
【交流反思】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是{#blank#}6{#/blank#}  。

某化学兴趣小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

【探究一】影响过氧化氢分解快慢的因素某小组同学设计并进行实验,探究影响过氧化氢分解速率的因素。(实验装置如图1所示,夹持仪器已略去)

【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。

【实验记录】同学们进行6组实验,实验记录如下:

实验序号

过氧化氢溶液的浓度(%)

30

30

15

30

30

30

过氧化氢溶液的体积()

6

x

6

6

6

6

水槽中水的温度

20

90

70

70

20

20

锥形瓶中的物质

内产生氧气()

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

【解释与结论】

(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是{#blank#}1{#/blank#}

(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定{#blank#}2{#/blank#}来比较过氧化氢的分解速率。

(3)写出实验⑥发生反应的符号表达式{#blank#}3{#/blank#}。

(4)通过实验①、②、④可得出的结论是{#blank#}4{#/blank#}。

【反思与评价】

(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是{#blank#}5{#/blank#}。

【探究二】硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂,小组同学在常温下,向a、b、c三个试管中分别加入等量的的过氧化氢溶液,在其他条件相同时,各滴入2滴的硫酸铜溶液,绘制了产生氧气的体积和时间变化的曲线如图。

请你回答:

(6)写出两条规律性结论:{#blank#}6{#/blank#};{#blank#}7{#/blank#}。

(7)若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因:{#blank#}8{#/blank#}。

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