如图为“探究平面镜成像的特点”的实验装置．

小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术，她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分．小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B．准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN．当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

小明在做“探究平面镜成像特点”的实验，将一块玻璃竖直架在水平台上，取两支完全相同的蜡烛A和B进行实验，如图所示．

（1）表面粗糙的纸板应 {#blank#}1{#/blank#}立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A射向镜面上的O点，在纸板B上呈现出反射光束，以ON为轴，把纸板B向后翻折，纸板B上反射光束消失。由此可初步得出：反射光线、入射光线和法线 {#blank#}2{#/blank#}（填位置关系）；

（2）当入射角减小时，反射角的太小变化情况是 {#blank#}3{#/blank#}；

（3）纸板 A上的入射光束 {#blank#}4{#/blank#}（选填“能”或“不能”）在平面镜中成像；

（4）小明接着用乙图所示装置“探究平面镜成像的特点”。保持玻璃板与直尺垂直，取两支蜡烛分别置于玻璃板前后两侧，进行观察和调整。利用直尺可以方便测量像与物到平面镜的 {#blank#}5{#/blank#}，为比较像与物的大小关系，应选择大小{#blank#}6{#/blank#}（选填“相同”或“不同”） 的蜡烛A、B。