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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

《语言文字应用》人教版语文选修第五单元《言之有理》第2课《句子“手牵手”——复句和关联词》同步练习

下列各句中加线的虚词的使用,恰当的一句是(  )

A、随着新世纪钟声的敲响,语文创新教育必将引起人们的广泛关注。到底如何认识这一问题,尤其是在具体的教学操作中如何体现这一思想,还是一个值得讨论和需要不断探索的问题。 B、不少家长认为,让孩子接触钱,了解钱,并学会使用钱,有利于培养孩子的经济意识和理财能力,以致适应未来经济生活的需要。 C、1999年7月9日,北京市供电负荷为439万千瓦,达到夏季供电高峰之最;7月14日,负荷之最竟然被476.1万千瓦改写。 D、文化精品不能光叫好不叫座,否则只听专家称赞而百姓不看,也是不能实现社会价值的。
举一反三
阅读下面的文言文,完成下列小题。

    范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜 , 天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功人,此亡秦之耳。窃大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出

(节选自《鸿门宴》)

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