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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

陕西省咸阳市百灵中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

为了测定氧气在空气中的体积分数,实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,应选用的是(   )
A、红磷 B、木炭 C、蜡烛 D、硫粉
举一反三
空气中氧气含量测定的再认识。

图① 图②

(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因:{#blank#}1{#/blank#}。

(实验探究1)小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图①)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

(交流与反思)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是{#blank#}2{#/blank#}.

(实验探究2)为了加快反应速率,小明通过查阅资料,林勇铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图②)。8分钟后测得的数据如下表:

测量项目

实验前

实验后

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

烧杯中的水的体积

烧杯中剩余水的体积

体积/mL

126.0

80.0

54.5

请计算出空气中氧气含量{#blank#}3{#/blank#}(计算结果保留一位小数)。

(结论与反思)通过上述实验探究,选择{#blank#}4{#/blank#}(填物质名称)进行实验可较为快速地完成实验并减小实验误差。

(拓展延伸)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应二锈蚀,生成铜绿(铜绿主要成分为 )。若将图①装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量{#blank#}5{#/blank#},并说明理由{#blank#}6{#/blank#}。

用下图所示实验装置测定空气中氧气含量,结合图示回答下列问题。

【重温教材实验】

(1)在进行图1实验时,弹簧夹最合理的打开时间是________(选填“反应刚结束时”或“冷却到室温时”)。打开弹簧夹后,现象是________。

(2)在测定空气中氧气含量的实验中,选择试剂的主要依据是______(填序号)。

A. 所选试剂不是气体
B. 在空气中反应时只消耗空气中的氧气
C. 生成物无污染
D. 生成物不是气体

【深度实验探究】

化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑,于是同学们设计了如图2所示的装置来探究红磷在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

【作出猜想】猜想①:氧气没有剩余;

猜想②:氧气有剩余。

【实验探究】该小组同学按图2组装好实验装置。

步骤1:利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;

步骤2:待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。

(3)图3是该小组同学在整个实验过程中,用传感器测量容器内氧气含量变化的曲线图,白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为________(填序号)。

a.段       b.段       c.段       d.

【实验结论】根据上述实验现象及数据分析,得出结论是猜想②正确。

【拓展延伸】

(4)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生反应,生成磷酸 , 其反应的符号表达式为________。

【反思评价】

(5)课本上用红磷燃烧的方法能否精确地测量空气中氧气的含量,原因是什么?________。

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