- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

陕西省榆林市定边县2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

小余和小乐在探究并联电路中电流的关系时，他们设计的电路如图1所示。

（1）、在连接电路的过程中，开关应。

（2）、在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是。

（3）、在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L₂（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：（写出一条即可）。请在图3上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。

（4）、他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

实验次数	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：；

在实验中可以采用换用不同规格小灯泡的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是。

举一反三

如图是李强同学探究“并联电路的电流规律”的实验电路图，他把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出的实验数据如表：

实验次数	A处的电流I_A	B处的电流I_B	C处的电流I_C
1	0.25	0.30	0.55
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图所示的电路进行实验.

小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，根据左边电路图测量并记录了如下表的数据：

小明分析表中的数据，得出如下结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的2倍。你认为小明分析得出的结论可靠吗{#blank#}1{#/blank#}。为什么会产生这样的结果{#blank#}2{#/blank#}。

在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如图乙所示的实验电路。

（1）在图乙所示的实验电路中，电流表是{#blank#}1{#/blank#}（选填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”、“B”或“C”）点的电流；

（2）小亮发现在图乙所示的电路中，只需移动一根导线，就可以测量A点的电流。甲请你画出改接的方法：在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出导线改接的位置。{#blank#}3{#/blank#}

小明在“探究并联电路电流规律”的实验中，图乙是实验的电路图。

（1）请将图甲实物图补充完整，连接完成后电流表只测通过灯L₁的电流{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时应该选用规格{#blank#}2{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（3）闭合开关S前，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，如图丙所示，原因是{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）改正后，也先将电流表接在A处，闭合开关S后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光。电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L₁ {#blank#}4{#/blank#} （选填“短路”或“断路”）；

（5）排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为{#blank#}5{#/blank#} A。测量C处的电流时，电流表的示数如图戊所示，则通过灯L₂的电流为{#blank#}6{#/blank#} A；

（6）小明将电流表分别接入图乙电路中A、B、C三点处，闭合开关S，测出了一组数据并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出实验应改进的地方：{#blank#}7{#/blank#} 。

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