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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省大庆市东城领秀学校2019-2020学年八年级上学期道德与法治期中模拟试卷

人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成了（）

A、风俗习惯 B、法律法规 C、社会规则 D、道德伦理

举一反三

小明和小平是七年级（1）班的学生。周末，他们约好去参观当地的红军指挥部旧址纪念馆。没想到，车站的乘客很多。小平不甘示弱，挤上前去，强行登上汽车，上车后又与其他乘客一起，同驾驶员吵闹，搞得车厢里不得安宁，途中汽车开开停停。小明排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车准时到达目的地。小明参观完纪念馆，小平才匆忙赶到。

在生活中，调节我们行为的规则有很多种。如图体现的是（）

2018年8月，在甘肃张掖丹霞地质公园里游玩的一位女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和其他游客提示，一脚翻越栈道护栏进到内部直接踩在护栏外几十米的保护区地表拍照。就在周围工作人员告知丹霞地貌属不可再生资源，一个脚印地表需要60年可能恢复原貌，并再三要求女游客“出来”的时候，女游客却反驳：“你叫什么叫？我又不是耳背听不见！……

下图表示的是违法与犯罪之间的关系。下列选项与图中所示关系不符合的是（）

用图示可以表示所学概念的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（）

在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（）

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