题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
福建省三明市宁化县宁化城东中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
（提出问题）“氧来乐”的主要成分是什么？
猜想1：可能是
猜想2：可能是氯酸钾和二氧化锰
猜想3：可能是过氧化氢
（交流表达）小组同学经过讨论后认为猜想3是正确的，实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式为反应中二氧化锰的作用是其反应前后和不变，其他两个猜想错误的理由是 。
①取样观察发现“氧来乐”为一种无色透明的液体由此证明猜想1和猜想2是错误的。
②小组同学用“氧来乐”制得一瓶气体，经检验为氧气，其检验方法是。
【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
【猜测】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
【实验设计】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
【提出问题】
①暖宝宝的发热原理是什么？②使用后的暖宝宝含有哪种铁的氧化物？
【查阅资料】
①某品牌暖宝宝的成分：铁粉、食盐、活性炭、蛭石（保温隔热）、吸水性树脂（可反复吸放水）。
②氧化亚铁为黑色固体，在空气中受热会转化为氧化铁或四氧化三铁。四氧化三铁能被磁铁吸引，氧化亚铁和氧化铁均不会被磁铁吸引。
【实验探究】
探究一：暖宝宝的发热原理
按如图装置进行实验，从采集的数据可知：温度升高，氧气浓度减小。实验结束并恢复室温后，观察到烧杯中液面{#blank#}1{#/blank#}（填“升高”“降低”或“不变”）。结合暖宝宝的成分，小组讨论得出发热原理：铁粉与空气中的氧气和水共同作用生成氢氧化亚铁。氢氧化亚铁不稳定，易被氧化为氢氧化铁，受热后分解为一种或几种铁的氧化物。暖宝宝中食盐则起到加速铁粉氧化，更快地放出热量的作用。
探究二：使用后的暖宝宝中铁的氧化物种类
小组同学发现，发热后的暖宝宝由黑色变为红色，于是对剩余固体中铁的氧化物种类进行了进一步探究。（暖宝宝中铁粉已完全消耗）
【作出猜想】猜想①：四氧化三铁；
猜想②：氧化铁；
猜想③：{#blank#}2{#/blank#}。
【实验探究】小组同学按如下方案进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 | |
① | 取少量实验后的暖宝宝剩余固体 于滤纸上，用磁铁反复吸引 | {#blank#}3{#/blank#}。 | 剩余固体不含四氧化三铁 |
② | 将滤纸上的剩余固体加入试管中， 滴加足量的稀盐酸 | 固体全部消失， 溶液变为黄色 | 剩余固体含氧化铁，发生反应的 化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。 |
【实验结论】剩余固体含有氧化铁。
【交流反思】下列说法正确的是{#blank#}5{#/blank#}（填序号）。
A．暖宝宝的运输和保存无需注意防潮
B．仅用稀盐酸无法检验暖宝宝是否失效
C．可以用暖宝宝代替红磷测定空气中氧气的含量
试题篮
