题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
四川省雅安市2019届九年级上学期历史期末检测试卷
| 选项 | 史实 | 推论 |
| A | 亚历山大东征 | 促进东西方文化的大交汇 |
| B | 罗马灭掉迦太基 | 罗马帝国达到最大规模 |
| C | 克洛维统治时期 | 封建制度在西欧普遍存在 |
| D | 查理曼去世 | 帝国达到最强盛 |
材料一
| 亚历山大头像银币是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，是希腊和埃及两位最重要神祇的结合体。这种带羊角的亚历山大硬币在世界上很多国家都有发现。 |
材料二
| 屋大维统一意大利半岛后命人制造的银币，银币一面为斯芬克斯形象。（斯芬克斯常见于希腊神话中） |
材料三下表为中国境内发现查士丁尼金币及仿制品通览表（部分）
出土发现地点及位置 | 数量 | 埋葬年代 |
新疆吐鲁番阿斯塔那1区墓葬 | 3枚 | 约六世纪 |
甘肃武威康阿达墓 | 1枚 | 唐代 |
陕西咸阳隋独孤罗墓 | 1枚 | 600年 |
【百花盛开的文明】
材料一 人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系.各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。
摘自林秀玉《世界古代文明史探》
【冲突中的文明碰撞】
材料二 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
【引领中的文明交流】
材料三 唐朝政治经济制度与日本大化改新内容比较表
日本大化改新 | 中国唐朝制度 | ||
经济 | 班田收授法 | 均田制 | |
租庸调制 | 租庸调制 | ||
政治 | 中央 | 二官八省制 | 三省六部制 |
地方 | 设立国、郡、里 | 设道、州、县 | |
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