如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．在该实验中必须采用控制变量法，应保持{#blank#}1{#/blank#}不变，用钩码所受的重力作为{#blank#}2{#/blank#}，用DIS测小车的加速度．

某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz，实验步骤如下：

A．按图甲所示，安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

根据以上实验过程，回答以下问题：

①打点计时器应接入{#blank#}1{#/blank#}（填“直流”或“交流”）电源．在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离（单位：cm）．该小车的加速度a={#blank#}2{#/blank#}m/s² ． （结果保留两位有效数字）

②平衡摩擦力后，将5个相同的钩码都放在小车上，挂上钩码盘，然后每次从小车上取一个钩码添加到钩码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与钩码盘中钩码总重力F的实验数据如下表：

请根据实验数据在图丙中作出a﹣F的关系图象{#blank#}3{#/blank#}．

根据提供的试验数据作出的a﹣F图线不通过原点，主要原因是{#blank#}4{#/blank#}．

③关于这个实验下列说法正确的是{#blank#}5{#/blank#}

A．这套装置可以用于验证牛顿第一定律

B．不可能使小车获得任意加速度

C．实验过程中每次添加钩码必须重新平衡摩擦力

D．实验过程应保证钩码和钩码盘的总质量远小于小车质量．

（1）为完成实验，除了图（a）中标出的实验器材外，还需要的实验器材有{#blank#}1{#/blank#}

A.秒表          B.刻度尺（最小刻度为mm）               C.50Hz低压交流电源

（2）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是{#blank#}2{#/blank#}。

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在托盘和砝码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在托盘和砝码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘和砝码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘和砝码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（3）实验中得到如图（b）所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz，两计数点间还有四个点没有画出，可得打计数点3时小车的速度大小为v₃＝{#blank#}3{#/blank#}m/s，小车的加速度大小为a＝{#blank#}4{#/blank#}m/s²。（均保留三位有效数字）

（4）实验小组用a表示小车的加速度，用F表示测量细线拉力的传感器的示数，在平衡摩擦力时，不慎使长木板倾角过大，则得到的a-F关系是图（c）中的哪幅图？答：{#blank#}5{#/blank#}。

（5）该实验{#blank#}6{#/blank#}（选填“需要”或“不需要”）满足钩码质量远远小于小车和传感器的总质量。