①小鸟在树枝上喳喳地叫着。

②山泉在山谷里淙淙地流着。

③桌子发出轻轻的吱吱声，好像在说：“别摇，别摇，我吃不消了！”

①寒号鸟伸伸懒腰，缓缓地说：“明天再垒窝。”

这句话把{#blank#}1{#/blank#}当作{#blank#}2{#/blank#}来写，这种修辞手法叫{#blank#}3{#/blank#}。

②无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是巨幅地毯上的宝石。

这句话把{#blank#}4{#/blank#}比作{#blank#}5{#/blank#}，这种修辞手法叫{#blank#}6{#/blank#}。

①人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句）

②雨来抖着头上的水。（改为比喻句）

③空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。（改为拟人句）

④这个年轻人取得了成绩。（扩句）

①教室里安静极了。（改为夸张句）

②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）

③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）

④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）

①小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句）

②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）

④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）

①（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”{#blank#}1{#/blank#}

②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。{#blank#}2{#/blank#}