阅读材料，回答问题。

在网络安全宣传周到来之际，八年级（1）班召开了相关的主题班会，请你参与其中。

活动一：【网络利弊我来辩】同学们围绕“网络利大于弊、还是弊大于利”为话题展开了激烈辩论。

活动二：【畅所欲言话网络】谈及网络生活，小坪分享了最近的烦恼：“由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降。加入游戏玩家群，为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉！我好烦！”

某校同学开展法治评论活动，请你参与并回答问题。

【案例回放】

初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品，后来，小风在该课程网络平台发现自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。

【与法同行】

小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。

【防范犯罪】

中学生李某，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校的纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了凑钱到网吧玩游戏，和“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。