近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。初二同学在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。

材料一： 搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上）

材料一：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。

——蔡元培为孙中山所写挽联

材料二：邓小平依据对二十多年社会主义经验教训的总结，提出贫穷不是社会主义，社会主义应当富裕……至此，中国人才彻底终结了自近代以来“走他人的路”的历史，开始独立自主地“走自己的路”。

——《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》

材料三：如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。

——拿破仑

材料一：在封建专制时代的中国，只有这一制度刻意显示了公平公正。这一制度淘汰了陈规陋习，拓宽了发现人才的渠道，在一定程度上保证了人才质量，对维护封建政治统治十分有利，甚至也成了西方公务员制度的模板。正是从这个角度出发，李约瑟先生称这一制度是中国的“第五大发明”。

——习骅《中国历史的教训》

材料二：甲午战争后，中国面临的迫切问题是如何在外国帝国主义和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的不同途径。

 ——徐中约《中国近代史》