某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

 小华总结所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。

（1）如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B{#blank#}1{#/blank#} 反映出来的； 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用{#blank#}2{#/blank#} （加热时间/温度计示数）来反映的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。
如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变{#blank#}3{#/blank#} 的大小，同时控制小球的{#blank#}4{#/blank#} 不变；乙实验中只有物质的{#blank#}5{#/blank#} 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的{#blank#}6{#/blank#} 相等、酒精灯加热方式相同等）。
（3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进，写出实验步骤：{#blank#}7{#/blank#} 。

请问：甲图设计这个实验的目的是{#blank#}1{#/blank#}，此实验中让小球从同高度滑下的目的是{#blank#}2{#/blank#}，这个实验中得到的结论是{#blank#}3{#/blank#}。实验中木块移动的距离反映{#blank#}4{#/blank#}，这种方法叫做{#blank#}5{#/blank#}。这个实验不用木块{#blank#}6{#/blank#}（选填“可以”“不可以”）得出实验结论。图乙中研究对象是{#blank#}7{#/blank#}，泡沫塑料的作用是{#blank#}8{#/blank#}。

爱动脑筋的小明认为乙图中用小车代替小球实验更好，理由是{#blank#}9{#/blank#}，