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2019-2020学年人教版五年级上册数学冲刺专题:位置、图形与可能性
第5行第6列用数对表示为(5,6)。( )
举一反三
下图为动物园平面示意图,若大门位于(1,2)位置,请你写出其他地点所处的位置.
数对(1,5)和(5,1)表示的位置是不同的.
笑笑坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在笑笑正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
教室里,小明的座位是第三组第4排,可以用数对表示为({#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}),小米坐他前面一排,他的座位可以表示为({#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#});乐乐坐他们组的最后一排,乐乐的位置用数对表示是(3,6),他们这一组一共有{#blank#}5{#/blank#}人。
下图是聪聪家所在街道的平面示意图。
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