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题型:诗歌鉴赏 题类:常考题 难易度:困难

广东省佛山市顺德区2019-2020学年九年级上学期语文(10月)第8周联考试卷

阅读下列诗歌,完成小题。

当黎明穿上了白衣

艾青

紫蓝的林子与林子之间

由青灰的山坡到青灰的山坡,

绿的草原,

绿的草原,草原上流着

新鲜的乳液似的烟……

啊,当黎明穿上了白衣的时候,

田野是多么新鲜!

看,

微黄的灯光,

正在电杆上颤栗它的最后的时间。

看!

1932年1月25日,由巴黎到马赛的路上

(1)、联系原著中整首诗歌,说说在这首诗歌中,“黎明”和“灯光”各有什么象征意义?
(2)、请结合选文,分析艾青诗歌语言的特点。
(3)、结合“啊,当黎明穿上了白衣的时候,/田野是多么新鲜!”“微黄的灯光,/正在电杆上颤栗它的最后的时间”等诗句,分析此诗表达了诗人怎样的愿望?
举一反三
阅读诗歌,完成小题。

呵,母亲

舒婷

                                                                                           你苍白的指尖理着我的双鬓

                                                                                           我禁不住像儿时一样

                                                                                           紧紧拉住你的衣襟

                                                                                           呵,母亲

                                                                                           为了留住你渐渐隐去的身影

                                                                                           虽然晨曦已把梦剪成烟缕

                                                                                           我还是久久不敢睁开眼睛


                                                                                           我依旧珍藏着那鲜红的围巾

                                                                                           生怕浣洗会使它

                                                                                           失去你特有的温馨

                                                                                           呵,母亲

                                                                                           岁月的流水不也同样无情

                                                                                           生怕记忆也一样退色呵

                                                                                           我怎敢轻易打开它的画屏


                                                                                           为了一根刺我曾向你哭喊

                                                                                           如今带着荆冠,我不敢

                                                                                           一声也不敢呻吟

                                                                                           呵,母亲

                                                                                           我常悲哀地仰望你的照片

                                                                                           纵然呼唤能够穿透黄土

                                                                                           我怎敢惊动你的安眠


                                                                                           我还不敢这样陈列爱的祭品

                                                                                           虽然我写了许多支歌

                                                                                           给花、给海、给黎明

                                                                                           呵,母亲

                                                                                           我的甜柔深谧的怀念

                                                                                           不是激流,不是瀑布

                                                                                           是花木掩映中唱不出歌声的枯井

【活动一:品意象之美】根据相关任务,完善资料夹。

古典诗文部分

意象一:月亮

⑴但愿人长久,____。(《水调歌头》)

⑵露从今夜白,____。(《月夜忆舍弟》)

⑶____,人迹板桥霜。(《商山早行》)

⑷晓镜但愁云鬓改,____。(《无题》)

意象二:风雪 

⑸欲渡黄河冰塞川,____。(《行路难(其一)》)

⑹云横秦岭家何在?____。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

意象三:草

⑺____ ,蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》)

⑻秋草独寻人去后,____。(《长沙过贾谊宅》)

⑼岸芷汀兰, ____。(《岳阳楼记》)

现代诗歌部分

意象四:⑽____、⑾____

我爱这悲哀的国土,/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态,/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡;/我爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了我所爱的/世界上最①jiān ____苦/与最古老的种族。 

 ——艾青《北方》

你是时间的锻冶工,/美好的生活镀金匠;/你把日子②zhù ____成无数金轮,/飞旋在古老的荒原上……/假如没有你,太阳,/一切生命将③匍匐____在阴暗里,/即使有翅膀,也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。 

——艾青《给太阳》

小贴士

艾青诗歌中的意象,有些已经形成系列,带上了诗人独有的气质,赋予了特有的象征意义。阅读这两首诗歌,可围绕诗歌中的这两个核心意象,任选一个,分析该意象在诗句中的意蕴。

⑿____

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